عدد 2 (2025): في تعليميات الترجمة

المقالات

• هل نحن بحاجة إلى ثقافة عامة لترجمة النصوص المتخصصة؟

  نيكولا فروليغر (المؤلف)؛ سعيدة كحيل (مترجم)

  11 - 36

  • PDF

• تعزيز مهارات تكنولوجيا الترجمة بالتعلُّم المدمج: دراسة حول انطباعات الطلبة ورضاهم عن المساق الإلكتروني المفتوح المدمج في التعليم العالي

  فينوس تشان (المؤلف)؛ رامي بوودن (مترجم)

  37 - 68

  • PDF

• الترجمة التقنية وتقنية الترجمة: تنظيم الحوار بين العالم المهني ومؤسسات التكوين

  نيكولا فروليغر (المؤلف)؛ صالح خنور (مترجم)

  69 - 94

  • PDF

• التحوّل الجذري في تعليم الترجمة ومساراتها المهنية تحت تأثير الذكاء الاصطناعي: استكشاف آفاق التآزر البشري–الآلي في العصر الرقمي

  ميبينغ هي (المؤلف)؛ نسرين لولي بوخالفة (مترجم)

  95 - 118

  • PDF

• التحديات والإستراتيجيات في ترجمة النصوص العلمية: دراسة مقارنة بين الترجمة البشرية وترجمة الذكاء الاصطناعي

  عواد ناصر مناصر عواد (المؤلف)؛ سعيدة كحيل (مترجم)

  119 - 154

  • PDF

• التكوين في الترجمة العلمية والتقنية: حالة مشروع واقعي يتعلق بنهاية مرحلة الماستر

  أنريكو مونتي (المؤلف)؛ الطاهر لوصيف (مترجم)

  155 - 180

  • PDF

• إعادة النظر في كفاءة المترجم في عصر الذكاء الاصطناعي: حالة الترجمة القانونية والمؤسساتية

  فرناندو برييتو راموس (المؤلف)؛ نسرين لولي بوخالفة (مترجم)

  181 - 230

  • PDF

• تعليم تجميع المدوّنات أحادية اللغة المتخصّصة واستثمارها في الترجمة: عرضٌ للتجارب ومقترحاتٌ تطويرية

  لوك رودي (المؤلف)؛ عمر لحسن (مترجم)

  231 - 264

  • PDF

• هل غيَّر كوفيد19 بيداغوجيا الترجمة؟ تقييم أثر التوجهات التكنولوجية الجديدة في توجيه مسار الدراسات الترجمية بعد الجائحة

  نبيل العواودة، إبراهيم عبد الله الشبول (المؤلف)؛ رامي بوودن (مترجم)

  265 - 304

  • PDF

• كيفية تدريس المراجعة : رؤًى مستخلصة من دراسة قائمة على المقابلات

  أوريليان ريونديل (المؤلف)؛ فتيحة خلوت (مترجم)

  305 - 340

  • PDF